Выступление будет посвящено обсуждению результатов исследования про роли директоров, их заместителей и учителей в зарождении низовых инноваций в школах. Оно затронет важность ролевого подхода и представит результаты литературного обзора, о том, что в прошлых исследованиях было известно про роль учителей и администрации школы в инновационном процессе. На основе кодирования интервью с административным и педагогическим составами школ Пермского края (N=90) будут раскрыты роли в процессе зарождения инноваций в школах: инициатор, автор(ы) содержания инновационного проекта, поддерживающий, мотиватор, коммуникатор. Выступающие расскажут о том, в чём суть каждой роли, для чего они нужны, какие существуют развилки в исполнении ролей и про то, каким образом позиция в организационной иерархии школы соотносится с ролью в процессе зарождения низовых школьных инноваций.  

Докладчики семинара: участники НУГ Андреева Анастасия, Гурин Максим, Мирошникова Дарья.

В роли дискутанта выступит Павленко Екатерина Сергеевна, директор Центра социологии культуры Института образования НИУ ВШЭ.